الكويت تتوج عبدالعزيز الخالدي بطلاً لـ "تحدي القراءة"

وجت دولة الكويت، ضمن احتفالها بختام تصفيات مشروع تحدي القراءة العربي في دورته الرابعة، الطالب عبدالعزيز أحمد الخالدي بطلاً للتحدي على المستوى الوطني، ليحصد اللقب بعد منافسة مع أوائل الطلبة الـ10 الذين بلغوا المرحلة النهائية، عن مختلف المناطق التعليمية في الكويت. كما نال المعلم غانم بنيا السليماني، من منطقة الفروانية التعليمية، لقب «المشرف المتميز»، فيما حازت مدرسة «أم كلثوم بنت عقبة» لقب «المدرسة المتميزة» على مستوى دولة الكويت.

جرى ذلك في حفل كبير أقيم في مركز جابر الأحمد الثقافي، في العاصمة الكويت، بحضور وكيل وزارة التربية الكويتي الدكتور سعود هلال الحربي، والوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة في وزارة التربية الكويتية فيصل المقصيد، وسفير دولة الإمارات في الكويت صقر ناصر الريسي، وأمين عام مشروع تحدي القراءة العربي نجلاء سيف الشامسي، إلى جانب عدد من الوكلاء المساعدين ومديري ومديرات المدارس وأوائل التحدي من الطلبة المتميزين.

وألقى فيصل المقصيد كلمة في الحفل، قال فيها: «شهدت منافسات تحدي القراءة العربي في عامها الرابع إقبالاً كبيراً من الطلبة، وازدياداً في عدد المدارس المشاركة هنا في دولة الكويت، ما يدل على نجاح هذا المشروع الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، لإكساب الطلبة مهارات جديدة، والإبحار في عوالم أخرى من المعرفة النافعة». وأضاف: «تعود هذه المشاركات المتزايدة إلى الأثر الفاعل الذي غرسته هذه الجائزة في نفوس أبنائنا الطلبة».

من جانبها، أشادت نجلاء الشامسي بالمشاركة المتميزة لطلبة الكويت، معربةً عن اعتزازها بالكفاءات التربوية الكويتية، داعيةً إياهم لمواصلة رحلة الارتقاء بالقراءة والمعرفة. وقالت: «قدمت الكويت نموذجاً فريداً، تصدرت من خلاله العام الفائت النموذج المدرسي المتميز على مستوى الوطن العربي، وبيّنت خلاله أهمية التقاء مكونات المجتمع على هدفٍ واضح الرؤية، وفق خطط فعالة ومدروسة، وهو بلا شك مصدر إلهام وفخر للوطن العربي ككل».

ونوّهت نجلاء الشامسي في كلمتها التي ألقتها بهذه المناسبة بالنجاح الكبير الذي حققه التحدي، عبر استقطاب عدد كبير من المشاركين فاق جميع التوقعات في هذه الدورة، مؤكدة أن «تحدي القراءة العربي كان ولايزال يستهدف أكبر شريحة ممكنة من الطلبة والطالبات العرب، لبث روح حب القراءة والتحدي واكتساب المعرفة».

وفي تعليقه على الحفل الختامي لتحدي القراءة العربي بدولة الكويت، أعرب عبدالله النعيمي، منسق عام تحدي القراءة العربي في مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، عن شكره وامتنانه لكل القائمين على المنافسة في الكويت، مثمناً الزيادة الملحوظة في عدد المشاركات في الدورة الرابعة للتحدي. وقال: «تحدي القراءة العربي هو أكبر من مسابقة بين الطلاب العرب، فهو مشروع يتمثل في إيصال رسالة القراءة لكل الطلاب العرب، وهو ما نراه يتحقق بفضل جهود مختلف فرق العمل في كل الدول المشاركة، والدعم الرسمي والشعبي الذي تحظى به المبادرة».

اهتمام كويتي

بلغ عدد الطلبة الذين شاركوا في تحدي القراءة العربي في دورته الرابعة على مستوى الكويت 77 ألفاً و667 طالباً وطالبة من 749 مدرسة، في القطاعين العام والخاص، في حين بلغ عدد المشرفين على التحدي 1872 مشرفاً.

وكانت تصفيات تحدي القراءة العربي، التي تضم مشاركين عرباً من الدول العربية والأجنبية، قد انطلقت في شهر مارس الماضي، وخلال سلسلة من التصفيات على مدار أشهر، يتنافس أوائل الطلبة في مدارسهم على مستوى المديريات والمناطق التعليمية في دولهم، ليخوضوا التصفيات النهائية في كل دولة، بالتنسيق مع الأمانة العامة لتحدي القراءة العربي، واختيار بطل الدولة، تمهيداً لخوض أوائل الطلبة، أبطال التحدي، في الدول المشاركة المنافسات الأخيرة التي ستُقام بدبي في أكتوبر من العام الجاري، قبيل الإعلان عن بطل تحدي القراءة العربي في دورتها الرابعة لعام 2019.

وقد يهمك أيضاً :

نائب أمير مكة يكرم الطالبة شذا الطويرقي الفائزة في مسابقة تحدي القراءة العربي

تحدي القراءة العربي يستقطب 10.5 ملايين مشارك في دورته الثالثة