شارك أستاذ التعليم والتقنية المشارك بمعهد الإدارة العامة الدكتور عجلان الشهري في تحرير كتاب علمي صدر حديثا عن دار نشر أميركية ، يقع في 450 صفحة، وخصص الفصل الـ14 منه للشهري، الذي تناول فيه توظيف التعلم النشط ونموذج الصف المقلوب في الدول النامية الفرص والتحديات. ويركز الكتاب على الاتجاهات الحديثة في التعلم في البيئات التعليمية بالدول المتقدمة والنامية، وحمل عنوان "Active Learning and the Flipped Classroom Model in the Digital Age" ، ويقع في 20 فصلا.