أكَّد رئيس"الائتلاف الوطني لترشيد الحقل اللغوي" في المغرب أحمد العراقي في حوار مع "العرب اليوم" أن هناك وجودًا لفوضى لغوية عارمة، يمكن أن نُسمِيَها الفرنكوعامية المضطربة، وهذا شيء يتنافى مع دور اللغة في أي مجتمع، وأنه في المغرب هناك 68 لهجة، وكل من يريد استعمال لهجة من اللهجات كورقة ضاغطة، للتموقع السياسي أو التموقع الانتفاعي، ليس بيننا وبينه أية علاقة"، وأوضح أحمد العراقي في الحوار "سنعمل على إشراك البرلمانيين في ورش ترشيد الحقل اللغوي"، فإلى نص الحوار.
ما الهدف من إنشاء "الائتلاف الوطني لترشيد الحقل اللغوي"؟
الهدف من إنشاء "الائتلاف الوطني لترشيد الحقل اللغوي"، هو منح المغرب التواصل السليم بين أفراد المجتمع وأيضًا اكتساب التأهيل الضروري للتنشئة من أجل توفير شروط التنمية والازدهار، وبعبارة أخرى، هناك وجود لفوضى لغوية عارمة، يمكن أن نسميها الفرنكوعامية المضطربة، وهذا شيء يتنافى مع دور اللغة في أي مجتمع. والائتلاف منطلقه ترشيد الحقل اللغوي وليس له  أية وصفة مسبقة من أجل الوصول إلى هذا الهدف، و لا يحق تماما أن نتعامل مع اللغة، بالارتسامات والانطباعات والشهوات والانتظارات، فاللغة عابرة للأشخاص و للأجيال وكذا لفضاءات العيش.
هل أنتم في الائتلاف مستعدون لإقناع بعض البرلمانيين بالبعد الوطني والحضاري للائتلاف؟
البرلمان مؤسسة مهمة بين المؤسسات الفاعلة - كيفما كان رأينا في هذا البرلمان-  وبطبيعة الحال سنعمل على إشراك البرلمانيين في هذا الورش، وكما قلت في كانون الثاني/ يناير 2014، نظمنا ندوة وطنية، حضرها جميع الفاعلين، خاصة السياسيين وفي مقدمتهم المسؤولون على المستوى التشريعي، إن الائتلاف وطني والبرلمان مؤسسة وطنية، ونحن نعتبر البرلمان كباقي الشرائح، طرفًا في ورش إصلاح الحقل اللغوي.
*هل ستكون لكم في المستقبل، قوة ضاغطة واقتراحية؟
القوة الضاغطة شيء ليس في متناول الجميع، فهي تُبنى وما نتمناه هو أن تكون هذه القوة الضاغطة هي المنطلق السليم وإذا ما كانت هناك قوة ضاغطة، فإن الائتلاف سيكون له فقط دور تسهيل المهام، ويمكن أن أقول لكم إن القوة الضاغطة موجود في قوة المجتمع وبمجرد أن يتيقن المجتمع من أهمية الموضوع سينشئ لنفسه ضغطًا على نفسه.
 اليوم الدراسي المنظَّم من قِبل الائتلاف كان غنيًا بالمداخلات، لكن في المقابل كانت هناك تغطية إعلامية ضعيفة، ما هي الأسباب؟
 في  الحقل الإعلامي هناك طرف على مستوى الإذاعات والتليفزيون، لديه خط توجيهي حاضرة فيه الفرنكوعامية المضطربة، وبطبيعة الحال لا يمكن أن نتوجه إلى الإعلام إلا بعد أن تكون لنا رسالة واضحة في ما يخص ترشيد الحقل اللغوي.
وثانيًا كل الذين حضروا اليوم الدراسي الأخير، انتهى بهم الأمر إلى القول بضرورة مراجعة ما هو متداول على المستوى اللغوي في السمعي البصري خصوصًا وعلى مستوى التعليم عمومًا، والقرار الذي اتخذ هو تنظيم خمس ندوات في المجموع، الأولى حول الإعلام السمعي البصري والثانية حول دور الإدارة والثالثة حول مسالة الحياة العامة ثم التعليم، كما سيعقد مؤتمر وطني أو ندوة وطنية، سيكون الهدف منها تشكيل تلك القوة الضاغطة من أجل المضي إلى الإمام، وسنهيئ كُتيّبًا ستُنشر فيه كل المداخلات وجميع خلاصات الندوات الخمس، ومن هنا يمكن ان يلعب الإعلام الدور المنوط به على أسس متينة، إذن نحن لم نتوجه إلى الإعلام من أجل الإعلام.
تدافعون عن اللغة العربية ولكن في الوقت ذاته تدافعون عن الإنكليزية، لماذا هذا الخلط؟
لا، التعبير في البلاغ هو الذي ليس في المستوى المطلوب، أما نحن فلا نقول لا العربية ولا الانكليزية ولا أية لغة أخرى، نقول في الوقت الراهن، نحن نعيش في محيط من الفوضى اللغوية يتنافى مع المنطق السليم، نعم يمكن القول ان الانكليزية هي اللغة المتداولة دوليا والتي فرضت نفسها في المبادلات الثقافية والاقتصادية والتجارية والاجتماعية ولدينا حاجة ظرفية لها، رغم علمنا ان التحولات الكونية في الساعة الراهنة هي تحولات تشير في بعض الدراسات إلى احتمال تراجع اللغة الانكليزية وبالتالي تطور اللغتين الصينية والهندية وكذا الاسبانية، فعلى أساس وجود الفرنكو العامية المضطربة، هذا الجيل اليوم لا يمكن تربيته على هذا الشكل، ستنتهي صلاحيته على المستوى اللغوي.
ألا تشكل في نظركم الأمازيغية - هي الأخرى- رافدًا حضاريًا مغربيًا إلى جانب العربية؟
في المغرب هناك 68 لهجة، فكل من يريد استعمال لهجة من اللهجات كورقة ضاغطة من أجل أهداف أخرى، كالتموقع السياسي أو التموقع الانتفاعي أو المصلحي، فليس بيننا وبينه أية علاقة، ومن له هاجس المصلحة الوطنية، نقول له نفتخر بكل لهجاتنا ونريد لكل لهجاتنا ان تتطور، ولن نصل إلى أية نتيجة في عالم اليوم، عبر الامازيغية التي لا يتكلمها أكثر من 30 أو 40 مليون نسمة في فضاء جغرافي جد محدود، فلا يمكن لا في الأمم المتحدة ولا في المعاملات الدولية التجارية أو الاقتصادية، أن نصل إلى أية نتيجة، إذن مرة أخرى، إن  طرح الائتلاف ليس استعمال الأوراق من أجل التموقع، فنحن نعمل بطرح الجواب السليم بعض طرح السؤال السليم على مستوى اللغة.